Professional'naq identichnost' prepodawatelq sestrinskogo dela von Debora Furlanetto

Cel' ätoj knigi - issledowat' pedagogicheskuü podgotowku prepodawatelq sestrinskogo dela s uchetom problem, swqzannyh s artikulqciej dwuh professional'nyh praktik: prepodawaniq i sestrinskogo dela. Nablüdaq muki i trudnosti, s kotorymi stalkiwaütsq medsestry iz-za otsutstwiq didakticheskoj podgotowki i samogo ponimaniq togo, chto prepodawanie - äto ne prosto prowedenie zanqtij, q stremlüs' problematizirowat' professional'nuü identichnost' "prepodawatelq sestrinskogo dela". Medsestry wse chasche stremqtsq k prepodawaniü, ob#edinqq swoi prakticheskie znaniq po uhodu za bol'nymi s kar'eroj prepodawatelq, chto podcherkiwaet temu dannogo issledowaniq, kazhuschuüsq aktual'noj dlq postanowki fundamental'nyh woprosow pered dannymi professionalami. Shkoly sestrinskogo dela uzhe nachali kriticheskoe osmyslenie sobstwennoj raboty, demonstriruq swoü ozabochennost' kachestwom predlagaemogo imi obrazowaniq. Funkciq medsestry wyhodit za ramki prostogo uhoda za priznakami i simptomami, no dwizhetsq w naprawlenii wyqwleniq problem, ocenki okazannoj pomoschi, obespecheniq kachestwennoj raboty cherez poisk znanij. Predstawlennaq tema nabiraet silu, otrazhaq professional'nuü identichnost', nahodqschuüsq w sostoqnii peretasowki i postoqnnogo stroitel'stwa.